Mwandishi: Judy Howell
Tarehe Ya Uumbaji: 1 Julai 2021
Sasisha Tarehe: 13 Mei 2024
Anonim
HIKI NDICHO CHUO CHA MAFUNZO ZANZIBAR, MAALUM KWA VIJANA WALIOHARIBIKA TABIA
Video.: HIKI NDICHO CHUO CHA MAFUNZO ZANZIBAR, MAALUM KWA VIJANA WALIOHARIBIKA TABIA

Hivi karibuni, nilikuwa nikisoma barua ya rafiki kwenye mitandao ya kijamii kuhusu timu ya mpira wa miguu ya Pop Warner ya mtoto wake. Nilikuwa nikifuatilia machapisho hayo kuona jinsi wavulana walikuwa wakipiga faini mwishoni mwa mashindano ya msimu. Rafiki yangu alikuwa amesema kuwa waliingia katika muda wa ziada mara tatu kushinda mchezo. Niliwaza moyoni mwangu, Wow, hiyo inachukua uvumilivu na kufundisha kwa subira . Kwa kuongeza, niliwaza mwenyewe, Je! Mkufunzi huyu ana nidhamu ya kutosha kuweza kuamua tabia ambazo zitaathiri wanariadha wake katika hali hizi? Je! Anajua kila mchezaji mmoja mmoja kutosha kujua ni nani atakayejitokeza na kuibuka kwenye hafla hiyo? Katika umri huu, je! Hali huamua tabia fulani?

Kama mkufunzi mwenyewe, na mshauri wa saikolojia ya michezo, imani ni kwamba hafla kama hizi zinaanza kuunda utu. Utu hufafanuliwa kama "jumla ya sifa zinazomfanya mtu awe wa kipekee" (Weinberg na Gould, 2015, p. 27). Watu wana tabia na vigeuzi ambavyo vinawaathiri katika mazingira yao. Katika safu hii ya michezo, makocha walianza kuona viongozi vijana ambao waliongezeka na wachezaji wengine ambao waliinama kwa sababu ya shinikizo la mchezo. Wakati mwingine hakuna njia ya kuamua jinsi wachezaji wachanga wataitikia wakati wa shida na shinikizo. Kilicho bora juu ya mashindano ya aina hii ni kwamba wachezaji hawa ni wachanga na wana uwezo wa kujifunza wao ni nani na watajibu vipi. Wacheza hawawezi kuamua kila wakati jinsi watakavyoshughulikia siku za usoni. Wanaweza kuchagua kujaribu kubadilisha matendo yao, lakini bado wanaweza kubomoka wakati wa shida. Hii ndio inayojenga tabia na inafundisha masomo zaidi ya miaka yao. Inarudi kupigana au kukimbia.


Kuna kitu cha kusema juu ya kujenga tabia na watoto ambao wanakabiliwa na michezo ambayo husababisha shinikizo kubwa. Wakati wachezaji hawa walilazimika kucheza kwa nyongeza mara tatu, walicheza tu. Makocha hawa lazima wawe na utulivu na mwenendo ambao uliwahamasisha wanariadha hawa wachanga kutoka nje na kucheza ili kushinda.

Ingawa kuna sifa za kimsingi zilizowekwa kwenye utu, kuna anuwai nyingi ambazo zitachangia uvumilivu na uthabiti wa tabia wakati wa hafla za michezo. Ninajivunia kusema timu ninayozungumza ni kutoka eneo langu (Abington). Wavulana hawa wanastahili kila kitu ambacho wamekamilisha mwaka huu. Masomo ambayo wamejifunza msimu huu yatawabeba kwa maisha yote. Kudos kwa makocha kwa kutowasukuma wachezaji waliosimama nyuma kidogo kutokana na shinikizo, kwani makocha wengine wangewatupa wachezaji hao kwa simba.


Tunapofundisha watoto, lazima tukumbuke kuwa watakomaa kwa njia tofauti kwa nyakati tofauti na katika hali tofauti. Kuwaruhusu kukua kama makocha hawa walivyofanya, katika safu hii ya shida ya michezo inaonyesha wasiwasi wa kweli kwa wachezaji na ustawi wa psyche yao. Kuruhusu wavulana hawa kukaa nje kunaweza kuwahamasisha kujiongezea mbele au kuwasaidia katika kutambua kuwa kucheza mpira wa miguu inaweza kuwa sio kitu wanachotaka. Hakuna hata kidogo, hii imekuwa uzoefu muhimu wa kujifunza kwa wavulana hawa ambao wataweza kukua kama wanariadha na watu binafsi. Tena, Hongera Washambulizi wa Abington na makocha wao.

Posts Maarufu.

Je! Rehab ni Kwangu?

Je! Rehab ni Kwangu?

Gharama ya matibabu ya kulevya inaweza kuwa kubwa, ha wa kwa watu ambao hawana bima au ambao wanategemea mipango inayofadhiliwa na erikali kama Medicaid. Je! Gharama ina tahili? Utafiti una ema ndio, ...
Je! Watu wa Autistic Wana huruma? Je! Kila Mtu Ni Mwingine?

Je! Watu wa Autistic Wana huruma? Je! Kila Mtu Ni Mwingine?

Kuna hadithi kwamba watu wenye akili hawana uelewa, kwamba wanajiona ana au hawajali. Hiyo ni uwongo tu. Wana uelewa.Ningependa kuibua uala la "uelewa mara mbili," na wali la nyongeza (halij...